martes, 24 de mayo de 2016

IDEAS PRINCIPALES VÍDEO DE DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS

IDEAS PRINCIPALES VÍDEO DE DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS (PRIMERA PARTES). JOSE DE JESÚS VELÁSQUEZ Y PATRICIA FROLA
o    Construcción social del  conocimiento. Interactividad + interacción
La interactividad, el sujeto que aprende con el objeto de estudio, el individuo está formando su hipótesis ideas, su opinión
La interacción se reúne el sujeto que aprende con otros
o    Actividades en vivo, fuera del pupitre, con criterios de calidad previamente definidos, la competencia está definida por conceptos, pero se tendrá que desempeñarse afuera de su butaca así movilizara conocimientos, deberán tener exigencias previamente mencionadas, los criterios de exigencias se convertirán en indicadores de evaluación, así te darás cuenta si se logró el objetivo
o    Los productos son para socializar, defender, comunicar, no solamente para entregar al maestro, será de manera transparentes, con los criterios que anteriormente habrá mencionado.
IDEAS PRINCIPALES VIDEO DE DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS (SEGUNDA PARTE). JOSE DE JESÚS VELÁSQUEZ Y PATRICIA FROLA
Diseño de situaciones didáctica, Secuencia didáctica.
Son aquellas actividades que se llevaran a cabo de manera intencionadas, que nos marca la formación, te da la oportunidad de que él docente pueda poner su creatividad para que los contenidos sean abordados por sus estrategias.
Inicio. Compuesto por 4 elementos
o    Introducción por parte del docente, se preguntaran de los conocimientos previos.
o    Dar indicaciones de lo que se va a hacer.
o    Actividades en vivo.
o    Organización de grupos, serán formados de modo aleatorio, para que puedan convivir con todos.
Desarrollo
o    Esa parte corre por la cuenta de los alumnos, ellos desarrollaran las actividades, el docente solo guiara los alumnos para que se lleve de mejor manera la actividad.
o    Dan a conocer el producto.
o    Sacar la herramienta de evaluación, como escala estimativa, rubrica etc.
Cierre
o    Retroalimentación, muy focalizada sobre los puntos que se tomaron en cuenta.


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